ISBN 978-85-7854-275-7
Organizadoras: Rosa Maria Junqueira Scicchitano e Marisa Irene Siqueira Castanho
Formato: 17x24cm
220 páginas
Resumo:
A Comissão Científica da ABPp fez um cuidadoso trabalho para a definição dos temas, a escolha dos autores e a revisão dos textos, visando à produção de um livro que considerasse o exercício da atividade do psicopedagogo como sendo algo intrinsecamente ligado à tarefa de avaliar, mediar e intervir. É um livro acessível a profissionais e estudantes de Psicopedagogia no qual se conseguiu destilar a grande experiência acumulada pelos autores nos seus longos anos de atividades profissionais, mais especificamente na avaliação dos processos de aprendizagem e considerando as diferentes formas e agentes de intervenção psicopedagógica. Esta obra aborda, portanto, um tema fundamental para a compreensão dos recursos mediadores para a avaliação do processo aprendizagem, a aplicabilidade desses instrumentos e a interpretação dos resultados ali revelados.
Currículo das organizadoras:
Rosa Maria Junqueira Scicchitano
Psicopedagoga. Doutora em Psicologia Escolar pelo Instituto de Psicologia da USP. Mestre em Educação Especial pela Western Carolina University, USA. Especialização em Educação Especial – Universidade Católica de Louvain, Bélgica. Professora da Universidade Estadual de Londrina. Coordenadora do Curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Professora convidada de Curso de Especialização em Psicopedagogia no Paraná e em outros Estados. Membro do Conselho Nacional da Associação Brasileira de Psicopedagogia – ABPp.
Marisa Irene Siqueira Castanho
Psicóloga. Psicopedagoga pelo EPSIBA. Mestre e doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo IPUSP. Pós-Doutora em Educação pelo Programa de Educação da UNINOVE. Docente e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Psicologia Educacional do Centro Universitário Fieo – UNIFIEO. Membro titular da Associação Brasileira de Psicopedagogia – ABPp. Conselheira da ABPp, eleita por São Paulo. Membro da comissão Científica 2011-2013. Coautora e coorganizadora de livros, destacando-se: “Psicopedagogia: Teorias de Aprendizagem” pela Casa do Psicólogo e “Ensino e Aprendizagem: a Subjetividade em Foco” pela Liberlivro.
Sumário:
Prefácio
Quézia Bombonatto
Apresentação
Galeára Matos de França Silva
A primeira pesquisa sobre Avaliação Psicopedagógica – ABPp – 2007-2008
Rosa Maria Junqueira Scicchitano
1. "A Nossa Casa" – a família como recurso no processo do diagnóstico psicopedagógico: um olhar sistêmico sobre as questões de aprendizagem
Maria Helena Bartholo
2. Hora do Jogo: a arquitetura lúdica como instrumento de avaliação psicopedagógica da criança
Iara Caierão
3. Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem – EOCA
Manuela Barbosa
4. Jogo de Areia Psicopedagógico (JAP) – instrumento de diagnóstico e intervenção psicopedagógico
Maria Teresa Messeder Andion
5. Desenho Estória: uma contribuição de Walter Trinca para a Psicopedagogia
Galeára Matos de França Silva
6. Testes Projetivos Psicopedagógicos: par educativo e os quatro momentos de um dia
Rosa Maria Junqueira Scicchitano
07. Análise do Material Escolar
Rosa Maria Junqueira Scicchitano
08. Avaliação Psicopedagógica da Leitura e da Escrita na Etapa Inicial da Alfabetização
Rosa Maria Junqueira Scicchitano
09. Perspectiva Psicopedagógica de Avaliação da Ortografia: ditado balanceado
Andréa Aires Costa
10. Contribuição do TDE – Teste de Desempenho Escolar para a intervenção e avaliação psicopedagógica na escola
Sonia Monção
11. Avaliação da Matemática: competências numéricas e competências de base
Luciana Vellinho Corso e Beatriz Vargas Dorneles
12. A Especificidade da Avaliação Psicopedagógica Interventiva
Edith Rubinstein
13. Algumas Considerações a Respeito da Avaliação Psicopedagógica das Dificuldades de Aprendizagem
Marisa Irene Siqueira Castanho
Onde comprar:
R$54,00
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